隨著人工智慧在各個領域的應用越來越多，教育部也已經積極要求在國高中設立相關課程，但是礙於時間、電腦設備以及師資的問題，多半是使用現成的範例與資料集來教學，造成學生只會依樣畫葫蘆，至於如何客觀評估學習成效則付之闕如．在國外，如麻省理工學院（MIT）或是史丹佛大學( Stanford University )，使用機器學習過關電腦遊戲作為課程的評量已經行之有年，成效卓著，但是目前世界上尚未存在成熟的類似的環境，社團法人中華民國愛自造者學習協會 ( PTWA )在過去兩年間開發了機器學習競賽線上平台（ML_Game），跳脫出傳統的電腦教室教學模式，讓學生透過線上平台與遊戲式的自學課程，從零開始建立自己的學習步調。